Maalstroom (de tafels van vermenigvuldiging trainen) 2006
Uitgever:
Auteur:
Land van oorsprong:
Beschikbare talen:
Bron:
Omschrijving
Bron: Spellenlab
Zoals de titel al doet vermoeden is dit een spel waar het vermenigvuldigen centraal staat. Uiteraard is dit typische Mathellispel vooral geschikt voor schools gebruik.
Een mooi ogend speelbord ligt centraal op de tafel. Op het bord staat een soort glazen bol afgebeeld waarin getallen vermeld staan van 2 tot 9. De getallen staan kriskras door elkaar en zijn verbonden met gekleurde lijnen. Dit deed me eventjes denken aan het spel Scotland Yard. Onder de getallen 6 en 9 is een keurig streepje getrokken om verwarring te voorkomen. De overige onderdelen van het spel zijn 4 doorschijnende pionnen en een kleurendobbelsteen.
Elke speler plaats zijn pion op een willekeurig getal aan de buitenrand van de bol. Wanneer je aan de beurt bent, gooi je met de kleurendobbelsteen. Je gooit bijvoorbeeld rood. Vertrekt er een rood weggetje vanuit jouw getal dan kan je dit weggetje volgen tot op het volgende getal. Dit mag enkel als je kan vertellen wat het product is van je “vertrekgetal” en je “aankomstgetal”. Is dit product correct, dan mag je blijven staan. Is het een fout antwoord dan keer je terug. Gelukkig is er bij dit spel een “maalkaart” geleverd waardoor de andere spelers het resultaat kunnen controleren.
De eerste speler die zijn pion op de rode ster, in het midden van het speelbord, kan plaatsen, wint het spel.
Dit spel oogt mooi, bezit weinig voorbereiding en de kinderen kunnen heel vlug zelfstandig aan de slag. Toch is dit één van de mindergeslaagde didactische spellen van Mathelli. Het duurt eigenlijk té lang wanneer een speler de middelste ster bereikt want wanneer je een kleur gooit die niet naar het middelpunt leidt ben je verplicht om die te volgen. Dus vaak blijf je hangen op de getallen aan de buitenrand van de bol. Eigenlijk zou je beter zelf mogen kiezen of je de weg van de dobbelsteen wilt volgen of niet. Wanneer je deze kleine aanpassing invoegt, duurt het spel tussen de 5 à 10 minuutjes, netjes haalbaar om te spelen in klasverband.
Je moet wel wat geluk hebben bij het gooien van de dobbelsteen om dit spel te winnen. Toch is dit een leuk en tof alternatief om de tafels in te oefenen. Dit spel speelt het best als de kinderen al enige notie hebben van de tafels.
Als variant kan dit spel ook gespeeld worden met kinderen vanaf het tweede leerjaar waarbij beide getallen opgeteld worden in plaats van vermenigvuldigd. Zo kunnen de optellingen tot 20 ingeoefend worden.
Je kan het spel bestellen bij uitgeverij Baert NV, Essenestraat 16, B-1740 Ternat, tel 02 583 56 56 en fax 02-581 02 82.
Een mooi ogend speelbord ligt centraal op de tafel. Op het bord staat een soort glazen bol afgebeeld waarin getallen vermeld staan van 2 tot 9. De getallen staan kriskras door elkaar en zijn verbonden met gekleurde lijnen. Dit deed me eventjes denken aan het spel Scotland Yard. Onder de getallen 6 en 9 is een keurig streepje getrokken om verwarring te voorkomen. De overige onderdelen van het spel zijn 4 doorschijnende pionnen en een kleurendobbelsteen.
Elke speler plaats zijn pion op een willekeurig getal aan de buitenrand van de bol. Wanneer je aan de beurt bent, gooi je met de kleurendobbelsteen. Je gooit bijvoorbeeld rood. Vertrekt er een rood weggetje vanuit jouw getal dan kan je dit weggetje volgen tot op het volgende getal. Dit mag enkel als je kan vertellen wat het product is van je “vertrekgetal” en je “aankomstgetal”. Is dit product correct, dan mag je blijven staan. Is het een fout antwoord dan keer je terug. Gelukkig is er bij dit spel een “maalkaart” geleverd waardoor de andere spelers het resultaat kunnen controleren.
De eerste speler die zijn pion op de rode ster, in het midden van het speelbord, kan plaatsen, wint het spel.
Dit spel oogt mooi, bezit weinig voorbereiding en de kinderen kunnen heel vlug zelfstandig aan de slag. Toch is dit één van de mindergeslaagde didactische spellen van Mathelli. Het duurt eigenlijk té lang wanneer een speler de middelste ster bereikt want wanneer je een kleur gooit die niet naar het middelpunt leidt ben je verplicht om die te volgen. Dus vaak blijf je hangen op de getallen aan de buitenrand van de bol. Eigenlijk zou je beter zelf mogen kiezen of je de weg van de dobbelsteen wilt volgen of niet. Wanneer je deze kleine aanpassing invoegt, duurt het spel tussen de 5 à 10 minuutjes, netjes haalbaar om te spelen in klasverband.
Je moet wel wat geluk hebben bij het gooien van de dobbelsteen om dit spel te winnen. Toch is dit een leuk en tof alternatief om de tafels in te oefenen. Dit spel speelt het best als de kinderen al enige notie hebben van de tafels.
Als variant kan dit spel ook gespeeld worden met kinderen vanaf het tweede leerjaar waarbij beide getallen opgeteld worden in plaats van vermenigvuldigd. Zo kunnen de optellingen tot 20 ingeoefend worden.
Je kan het spel bestellen bij uitgeverij Baert NV, Essenestraat 16, B-1740 Ternat, tel 02 583 56 56 en fax 02-581 02 82.
