Rekenrad

Het Rekenrad bestaat uit een grote grondplaat (iets groter dan een A4) met daarop twee metalen draaipunten. Vier dubbelzijdige grote schijven tonen telkens 10 getallen. Elke schijf heeft een code:
A1: getallen 0 t/m 9
A2: getallen 1 t/m 10
B1: getallen 10 t/m 19
B2: getallen 11 t/m 20
C1: vijfvouden van 0 t/m 45
C2: vijfvouden van 5 t/m 50
D1: tienvouden van 0 t/m 90
D2: tienvouden van 10 t/m 100
De leraar plaatst naar keuze één of twee schijven op de draaipunten van de grondplaat. Het Rekenrad wordt nu in de bordrand geplaatst. De bewerking wordt afgesproken en de leraar tekent op het bord twee grote pijlen naar de schijven met daartussen het bewerkingsteken. Door een draai aan de schijven, bepaalt het toeval welke getallen bij de pijlen stoppen. Met deze getallen wordt nu gerekend.
Dit is het basisidee achter dit spelmateriaal. Vanzelfsprekend kunnen heel veel verschillende werkvormen bedacht worden. De bijgeleverd handleiding geeft een aantal praktische tips. Zo kan je b.v. het startgetal 35 op bord schrijven en enkel met schijf D2 (tienvouden) werken. Elke leerling schrijft in zijn kladschrift de tussensom en na controle wordt weer gedraaid, gerekend en gecontroleerd...
Interessant om te weten is dat er ook een mini-versie beschikbaar is voor de leerlingen. De schijven draaien hier niet zo goed als op de grote versie.
De uitvoering van dit Rekenrad is prima: grote duidelijke getallen op de schijven. Schijven die heel goed kunnen draaien. Het Rekenrad kan je zonder problemen als tussendoortje gebruiken om op een speelse wijze enkele rekentechnieken in te oefenen.