Quelle heure est-il? 1999

De illustraties op de voorzijde van de doos trokken mijn aandacht. Dit moet een prima educatief spel zijn om het kloklezen in te oefenen. 14 puzzelstukken uit twee delen moeten worden samengesteld. De linker helft toont een klok waarbij de wijzers een bepaald uur aanduiden. De rechterhelft toont datzelfde uur digitaal en wordt geïllustreerd met een tekening die een typische activiteit voor dat uur van de dag voorstelt. Om halfacht staat een kind b.v. op uit bed en om halfvijf in de namiddag verlaat het tevreden de school.
Maar: je mag het spel niet gebruiken! De wijzers op de klokken staan verkeerd!
Een voorbeeld: 4u30 wordt als volgt voorgesteld: de kleine wijzer staat op 4 en de grote wijzer staat op 6. Dat is heel verwarrend. Navraag bij leerkrachten uit het basisonderwijs leert me dat dit hier niet de aangeleerde methode is. De firma achter dit spel heeft zijn roots in Spanje. Misschien kennen ze daar een andere methodiek om het uur aan te leren, maar hier veroorzaak je hopeloos veel problemen – vooral bij leerzwakkere kinderen – als je dit materiaal gebruikt.
Jammer, want de illustraties zijn duidelijk en gepast.