Pie in the Sky - Beginning Fraction Game

In dit eenvoudig spel met als thema 'fruittaarten' wordt op een leuke manier omgesprongen met breuken. Een kleurrijk speelbord waarop een vliegende kok is afgebeeld, is versierd met dertig taarten. Deze zijn netjes gerangschikt in een rooster van 6x5 en zijn telkens anders gesneden: de appeltaarten zijn gesneden in twee gelijke delen, perziktaarten zijn verdeeld in 3, kersentaarten in 4, bessentaarten in 6 en citroentaarten in 8. Op het bord zijn dus kersentaarten voorgesteld met 1/4, met 3/4, ... telkens in vierden. Naast het spelbord liggen kleine fruitfiches (de vijf soorten fruit waarvan er taarten gebakken zijn) met op de achterkant een opdracht. Deze fruitfiches geven het spel een leuk actief karakter.
Elke speler kiest een kleur en probeert als eerste drie op een rij te vormen. Een bijgeleverde draaischijf waarop breuken rekenkundig voorgesteld worden, zal de keuze van je schijfje bepalen. Als de pijl 1/2 aanwijst, legt deze speler een schijfje van zijn kleur op de taart die verdeeld is in twee en waarbij één van de twee stukken ingekleurd is. Op de draaischijf staan telkens gelijkwaardige breuken, zodat je als speler telkens de keuze hebt (b.v. 1/2 = 2/4). Wanneer een taart reeds bezet is met een ander kleur, dan leg je gewoon jouw kleur er boven op. Vandaar de titel "Pie in the sky!". Het leukste veld op de draaischijf is "Pick-a-fruit". Dit houdt in dat je één van de fruitsoorten van naast het speelbord mag nemen en de opdracht uitvoert die op de achterkant beschreven staat. De opdrachten zijn: één van je gekleurde schijfjes wegnemen, een schijfje ruilen met een andere taart en een schijfje plaatsen op een taart overeenkomstig de gekozen fruitsoort. B.v. een speler kiest een bes. Op de achterkant staat "pick a pie". Hij mag één van zijn gekleurde schijfjes plaatsen op een bessentaart naar keuze en zo proberen drie op een rij te vormen.
Dit is een spel dat vlot speelt en de kinderen op een andere manier leert omgaan met soms moeilijke wiskundematerie zoals breuken.