Wer kennt die Uhr? 2006

Deze doos is reeds verschillende keren verschenen en kreeg met deze voorlopig laatste versie een volledig nieuwe lay-out.
Rond het grote uurwerk worden twee kringen gepuzzeld (een dag- en een nacht-kring) en zo ontstaat er een heus speelbord. Het oogt wat druk maar bij elk uur horen twee activiteiten:één overdag en één ’s nachts. Paul is een jongen met rosse haren en is op elk puzzeldeel afgebeeld. Hij is de centrale figuur.
De 36 bijbehorende klokkaarten tonen aan de ene zijde de tijd aangegeven met wijzers en op de rugzijde de digitale weergave.
Een eerste spelregel suggereert het puzzelen van de activiteiten tot één geheel. Zo ontstaat een buitenkring met activiteiten van 6h ’s morgens tot 18h ’s avonds en een binnenkring van 18h ’s avonds tot 6h ’s morgens.
Een tweede spelidee maakt gebruik van de kaarten met de volle uren en er wordt vooral verteld wat er op de puzzeldelen te zien is. Een zandloper wordt op één van de puzzeldelen geplaatst en de speler vertelt welke activiteit Paul aan het doen is. Daarna is de volgende speler aan de beurt: hij verplaatst de zandloper op een ander willekeurig deel en vertelt op zijn beurt wat Paul uitspookt. Van zodra het zand volledig is doorgelopen mag elke speler proberen het passende kaartje te nemen die de tijd aanduidt waarop de zandloper is geëindigd. Hij legt er zijn hand op en zegt hoe laat het is. Bij een juist antwoord houdt deze speler het kaartje als zegepunt. De speler met de meeste zegepunten is de winnaar.
Nog enkele andere spelvarianten worden beschreven waarbij vooral het aflezen van de digitale tijd ingeoefend wordt.
Deze doos biedt schitterend materiaal aan om ‘tijd’ op een speelse manier in te oefenen. Ook suggesties voor kinderen, ouders en leerkrachten worden beschreven.