Little Storm: Bed Time 2007
Categorie:
Uitgever:
Land van oorsprong:
Bron:
De reeks 'Little Storm' zijn lotto-spelen in één thema. Door het verwoorden en onderscheiden van afbeeldingen wordt taalvaardigheid gestimuleerd.
Omschrijving
Bron: Spellenlab
Little Storm moet naar bed.
Dit is het thema van de doos: 'Bed Time'.
In dit thema komen verschillende rituelen aan bod die kinderen doen voor het slapengaan (tanden poetsen, toiletbezoek, pyama aantrekken, ...). Iedereen heeft andere rituelen. Door deze verschillende afbeeldingen i.v.m. slapengaan aan bod te laten komen, leren kinderen meer verwoorden en uitleggen. Het spel kan een aanleiding vormen om het gespreksonderwerp 'slapengaan' aan te brengen.
Bij het begin van het spel krijgt elke speler een individueel spelbord waarop drie verschillende afbeeldingen staan en de thema-afbeelding.
De thema-afbeelding is op elk spelbord (van elke speler) dezelfde.
Alle kaartjes worden verdekt op de tafel gelegd.
De eerste speler draait een kaartje om en kijkt of deze afbeelding op zijn bord te zien is. Indien dit zo is, mag hij het plaatje op het bord plaatsen. Indien het plaatje niet op zijn spelbord voorkomt, legt hij het kaartje terug. Een thema-afbeelding mag op het spelbord geplaatst worden van zodra de andere drie kaartjes er reeds op liggen.
Dit is het thema van de doos: 'Bed Time'.
In dit thema komen verschillende rituelen aan bod die kinderen doen voor het slapengaan (tanden poetsen, toiletbezoek, pyama aantrekken, ...). Iedereen heeft andere rituelen. Door deze verschillende afbeeldingen i.v.m. slapengaan aan bod te laten komen, leren kinderen meer verwoorden en uitleggen. Het spel kan een aanleiding vormen om het gespreksonderwerp 'slapengaan' aan te brengen.
Bij het begin van het spel krijgt elke speler een individueel spelbord waarop drie verschillende afbeeldingen staan en de thema-afbeelding.
De thema-afbeelding is op elk spelbord (van elke speler) dezelfde.
Alle kaartjes worden verdekt op de tafel gelegd.
De eerste speler draait een kaartje om en kijkt of deze afbeelding op zijn bord te zien is. Indien dit zo is, mag hij het plaatje op het bord plaatsen. Indien het plaatje niet op zijn spelbord voorkomt, legt hij het kaartje terug. Een thema-afbeelding mag op het spelbord geplaatst worden van zodra de andere drie kaartjes er reeds op liggen.
