De aandacht voor STEM in het onderwijs is de laatste jaren enorm toegenomen, ook voor het basisonderwijs. Enerzijds is er de nood om bij kinderen een grotere interesse te wekken voor STEM gerelateerde richtingen. Anderzijds is het zeker ook de bedoeling dat kinderen bepaalde vaardigheden onder de knie krijgen. Om deze vaardigheden en competenties in te oefenen, nemen wij vanuit onze expertise bordspellen ter hand.
Het onderzoek
Voor deze koffer selecteerden we spellen die kunnen ingezet worden in deze STEM-evolutie. Enerzijds kunnen we op die manier interesse wekken bij kinderen voor STEM-gerelateerde richtingen. Anderzijds kunnen ze toepasselijke vaardigheden onder de knie krijgen. We hebben vooral ingezet op probleemoplossend leren, vaardig en creatief onderzoeken, leren redeneren, motorische vaardigheden en open communiceren met passende ‘STEM-begrippen’. Samenwerken in teamverband en verschillende executieve functies komen ook aan bod in bepaalde spellen.
Op de spelfiches is telkens aangekruist welke aspecten en vaardigheden aan bod komen:
|
Onderzoekend, Probleemoplossend & Ontwerpend leren
|
Verwondering |
|
Creatief denken Initiatief nemen |
|
|
Vragen stellen Verzamelen Engineering skills |
|
|
Computational thinking |
Logisch denken Analyseren, plannen |
|
Samenwerkend leren |
Overleggen, concluderen |
|
|
|
|
Persoonsgebonden vaardigheden |
Zelfregulering Omgaan met winst/verlies Volgehouden aandacht |
|
Cultuurgebonden vaardigheden |
Motoriek Talige vaardigheden |
De inhoud van de spelkoffer
|
1 speler |
Richtleeftijd |
|
|
Deducktion |
Smart Games |
6 |
|
Squirrel go nuts |
Smart Games |
6 |
|
Invasion of the cow snatchers |
Think fun |
6 |
|
Logik Ville |
Asmodee |
4 |
|
> 1 speler |
|
|
|
Lucky Langhals |
HABA |
3 |
|
Cadomino |
Djeco |
5 |
|
Robot turtles |
Think fun |
4 |
|
Rhino Hero |
Haba |
5 |
|
Tulum |
Djeco |
5 |
|
Kimavu |
Djeco |
6 |
|
Coöperatieve spellen |
|
|
|
Willem Wiebeltoren |
White Goblins |
5 |
|
Robbie Robot |
White Goblins |
5 |
|
Potomac |
Djeco |
5 |
|
Find the code |
HABA |
5 |
|
Slide Quest |
Blue Orange |
7 |
Prijs en uitlenen
In de koffer is ook een bundel terug te vinden met een spelfiche per spel en extra uitleg. Daarnaast is een volledige bundel beschikbaar met uitleg over executieve functie.
De ontleenperiode is 1 maand.
Doelgroep: kleuters + leerlingen uit de eerste graad lager onderwijs
Uilenen kan via mail: spellenlab@vives.be met vermelding van
- naam koffer
- uitleenperiode
- facturatiegegevens
mei
16
2024
Probleemoplossend denken: logisch en wiskundig denken (kleuter/lager)
09.30 - 12.30 u.
Op de leeftijd van vier jaar komt het denken bij kinderen op kruissnelheid. Ze beginnen in dagelijkse situaties en met concreet materiaal vergelijkingen te maken en dingen te ordenen. Dit doen ze spontaan en al spelend. Het is dan ook belangrijk dat wij hen op tijd de nodige prikkels aanbieden. Spellen zijn hiervoor een ideaal medium. Tijdens het spelen van spellen kunnen we bij jonge kinderen allerlei 21e eeuwse vaardigheden ontwikkelen. Probleemoplossend denken is een complexe opdracht. Via spel creëren we een zinvolle context en verlagen we de complexiteit. Ze leren spelenderwijs om logisch, kritisch en creatief te denken. Daarnaast bekijken we in deze sessie ook solitaire denkspellen en spellen die focussen op voorbereidend rekenen.
Onderwijs
okt
10
2024
Executieve functies trainen met spellen. Focus op kleuters en onderbouw lagere school
09.30 - 12.30 u.
Inschrijven is voorlopig nog niet mogelijk.Executieve functies zijn denkproceseen. Ze zijn verbonden met schoolprestaties, zoals lees- en rekenvaardigheden, probleemoplossend vermogen en de sociaal-emotionele ontwikkeling. Minder goed functionerende executieve functies zorgen vaak voor minder goede schoolprestaties.Executieve functies ontwikkelen nog gedurende de kindertijd en adolescentie. We kunnen de executieve functies ook stimuleren door ze te trainen. In deze vorming bekijken we kort de theorie rond executieve functies en gaan we daarna aan de slag met spellen.We voorzien coöperatieve spellen die het samenwerken verbeteren maar ook competitieve spellen en solitaire spellen die kinderen zelfstandig kunnen spelen. In deze workshop focussen we op spellen voor kleuters en de onderbouw lagere school.
Onderwijs
Zorgsector
nov
07
2024
Spellen in de ouderenzorg - algemeen
09.30 - 12.30 u.
Binnen de ouderenzorg kunnen spellen gebruikt worden als een aangename invulling van vrije momenten, activiteiten, tijdens therapeutische momenten. Maar spellen kunnen ook tal van vaardigheden op peil houden zoals sociale, emotionele, cognitieve en motorische vaardigheden... Goed gekozen spellen zijn m.a.w. ideale hulpmiddelen om de levenskwaliteit van onze ouderen zo optimaal mogelijk te houden.Thema’s die in deze vorming aanbod komen zijn: vrije tijd, reminiscentie, intergenerationeel, stimuleren vaardigheden, educatieve spellen...Tijdens deze vorming wordt tevens het abonnementssysteem ‘Ouderenzorg’ voorgesteld en is er de mogelijkheid om hiervoor in te schrijven.
Zorgsector
nov
14
2024
Spellen voor anderstaligen
09.30 - 12.30 u.
Spellen kunnen een grote meerwaarde hebben om (de Nederlandse) taal (in al zijn facetten) te stimuleren in het werken met anderstalige nieuwkomers. Hierbij denken we niet alleen aan typische taalspellen, maar ook aan spellen waarbij de communicatie gestimuleerd wordt zoals bijvoorbeeld het geval is bij coöperatieve spellen.Naast taalspellen, bekijken we ook andere spellen, met een eenvoudige uitleg, die kunnen ingezet worden. Bij alle spellen zoomen we in op de mogelijkheden om ze aan te passen aan de doelgroep. Ook de spelregels en de manieren om spellen uit te leggen worden bekeken. Tijdens deze workshop worden een aantal heel bruikbare spellen voorgesteld en uitgeprobeerd.
Onderwijs
Zorgsector